小学校１年生の担任の４月は 本当に目の回るほどの忙しさ。
子どもたちは学校のことが何も分からない白紙の状態で入学してきます。４月に教えることは、小学校生活の基本になると言えるほど責任重大です。
私が１年生を担任したときに心がけたのは、楽しく、最重要なことから教えること。
入学直後の１週間は週案に書き切らないほどのいそがしさですよね。
①入学式
（→後日詳しく書く予定）
②２日目
１時間目 挨拶と返事
出席確認（自分で名前を言ってみよう）
色々な挨拶を教える
（２人組で練習したり言われたときの気持ちを考えたりさせる）
話の聞き方・姿勢（クイズ形式）
２時間目 トイレの使い方
トイレを使う手順、気持ちよく使うためのマナーを確認
実際にトイレに行ってみる（場所確認）
３時間目 靴箱・ロッカーの使い方
自分の持ち物の場所を覚えさせる。
ロッカーのランドセルを入れるときのきれいなしまい方を教える。
下校の仕方
学年ごとに集まって場所別に人数確認
③３日目
１時間目 挨拶、健康観察、自己紹介
自己紹介では、名前＋好きな物（好きな遊び）を言わせる。
線の練習（正しい鉛筆の持ち方を教える）
２時間目 並び方、廊下、階段の歩き方
様々な並び方を教える（座ったまま、隣の子と手つなぎ２列）
３時間目 道具箱の使い方
道具箱の中身の説明と入れ方、記名されているかの点検をする。
傘立ての使い方
実際に行ってみて、説明する。
④４日目
１時間目 初めての名前を書こう
記念になるような紙を用意しておき、書いたものは教室掲示。
２時間目 給食の練習
栄養士さんからお話を聞く
当番は白衣に着替えさせて１人１度は食器をトレーにのせるまねをする。
３時間目 校庭探検
遊具の使い方を教える（ジャングルジム、雲梯など）
説明ばかりのように感じますが、実際は遊びを取り入れながら、テンポよく、何度も何度も繰り返していきます。
例えば「鉛筆はこうやって持つんだよ。」と確認したら、一人ずつ確認したり、「前にきてやってくれる人？」と聞き、持ち方をみんなに見えるようにやらせます。（５人くらい）
ロッカーの使い方を教えた後も、「できる人？」手を挙げさせて、何人にもやらせます。
全く同じ質問を１０人くらいの子にしても大丈夫です。
ただし、飽きないようにテンポよく。
そして、とにかく褒める！！
最初は、全員が手を挙げられることを質問して、全員に手を挙げさせて（言葉で誘導…）、繰り返し繰り返し。子どもたちに「こうやれば先生は褒めてくれる」「小学校でもうまくやれる」と自信を持ってもらうことが大切だと思います。
最初の１週間は、基本的なことを教えるだけだし、下校も１１時頃と早い。
しかし、とても大切な一週間です。
教師が笑顔でいると、子どもたちも笑顔になりますよね。
１年生を担任したときは、どんなに忙しくても笑顔で過ごし、全員が学校って楽しいと思えるような一週目を目指しています。