1 くじらのくしゃみ
最後はだんだん多いくなる（クレッシェンド）を意識させる
１度みんなで歌う
次の曲「パレードがNo.1」を紹介する
２つなひきぞうさん
まずは階名唱
右手から左手へバトンタッチしながら弾くよ
先生がダメな弾き方をやってみせる（スタッカートで弾く）
飛び跳ねながら弾くのはダメだよ。重たくね。でも音と音が繋がらないようにね。
何度か弾いてみる
３すてきなくつやさん
男の人に靴を作ってあげよう
女の人へ作ってあげよう
お母さんに靴を作ってあげよう
目的を持ちながら何度も弾かせる
次回は発表だよ
４またあおうね
右手上げて、左手あげて →クイズみたいにやる
右手から弾こう ソソミミ（１個とばしを忘れないようにね）
左を練習しよう シュークリームを作る 手の形を意識してゆっくり弾く
５いちごのメヌエット
ヘ音記号 ３拍子 みんなで確認する
音を三つずつ伸ばすだね。CDに合わせて弾く
６はとどけい
先生の周りに集まる
左手はいちごのメヌエットと同じで「ソードー」だね
振り付けで手を開く時が「ソードー」のタイミングだよ
先生が右手を弾くから左手を弾いてみよう
また先生の周りに集合
空びきで右手を教える
「ミド」だけ５回練習しておいで
レミファミ〜は先生が弾くよ
楽譜を見ながらどこを弾いているか確認しておこう
７ピアノの周りに集まる
ソーミファ ソー ミファ ソラソミ レードー
歌えないこが多かったため、何度も繰り返す→一人ずつ歌わせる→またみんなで歌う
続きも教える
ソーミファ ソーミファ ソドシレドー
和音当て
ドミソ シファソ ドミソ →何調？
ソシレ ファドレ ソシレ →何調？
ファラド ミシド ファラド →何調？
黒板にドレミファソをかき、バラバラに読ませる
マグネットで、「はとどけい」の音符を各自作る
８まとめ
左手の「ソードー」を色々な曲で使い、両手で弾ける！という体験をしていくのが面白いなと思いました。
また、幼児科では、将来つまずいたときの練習の仕方のヒントを与えていくんですね。つまずいたら２小節ずつ弾く、とか何度も弾いてみるとか。
個人レッスンを受けさせるか迷っていましたが、やっぱりここまで個人の先生で手厚く習うのは難しい気がします。しっかり体型だって教えてくれる先生を見つけるのが難しい・・・ですよね。